bsp; 看到场面静下来之后。

    苏墨才开始讲课。

    身为最早一批进行超能力开发的人。

    对于超能力开发的本质，与技巧。

    几乎没有人比他更清楚。

    很快。

    学生们就顾不上欣赏老师的盛世帅颜。

    而开始拿起笔记本，做起笔记来。

    就连御坂美琴和食蜂操祈也是如此。

    大约半小时过后。

    苏墨结束了相对枯燥，但是却十分重要的能力开发事项。

    进入了相对比较轻松的能力应用篇。

    “一般而言，每个人只有一种超能力。”

    “在这种情况下，如何将一种超能力，开发出各种各样的应用方法，就是重中之重。”

    “而想要做到这一点， 我们最需要依靠的，并不是催眠、打针等能力开发手段。”

    “而是——科学知识！”

    这么说着。

    苏墨看着台下的学生，眼神立即锁定了前排的御坂美琴。

    “上次讲课我曾经举例提到过。”

    “御坂美琴同学的能力，本质是电磁掌握。”

    “这是现代物理学，四大基本作用力之一的电磁力。”

    “可以说，这个能力的发展潜力十分之高，其应用方式，也同样十分广泛。”

    “是一个具有相当多开发方向的超能力。”

    说到这里，苏墨开始点名。

    “御坂美琴同学！”

    “在！”

    御坂美琴立即站了起来，神色有些紧张。

    她还以为苏墨将之前的事情忘了。

    没想到，苏墨老师完全没有忘。

    说要考考自己，就真的要点名自己。

    看到御坂美琴忐忑的样子。

    苏墨微微一笑。

    “上次课程我们讲到过，光实际上也是电磁波的一部分。”

    “这是你们初一就学到了的物理知识。”

    “既然这样的话，操纵电磁波的力量，自然同样可以用来操纵光线。”

    “所以，以你的能力，应该能够轻易做到这一点。”

    “不仅仅是用雷电和磁力来进行攻击，也可以使用光线来进行攻击。”

    “距离上次课程，已经有一个月了。”

    “怎么样，你开发出操纵光线的

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